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部長
「スクールの方針によって違うでしょうが、自分の
子供の学年を指導することはできますか？」
橋爪さん
「どちらでもいいことにしてます。でも、一貫して言
ってるのは、指導するな、一緒に遊べということ」
部長
「ラグビーを夢中になってやってると、忙しくなって
しまい家族との会話も少なくなりがちかもしれない
んですが、うちも子供達がラグビーをやっているの
で、家ではラグビーの話をよくしています」
橋爪さん
「そうでしょ。スクールでもそう。自分の子供と遊ん
でたら、他の子も入ってくる。そういうことが多くな
ると周囲の協力が得られる、ということもありうるよ
。ラグビーって厳しいスポーツやけど、そこを楽しむ
ことができたらもう、それは最高やん。指導員とし
て子供達に教えてて、こっちが教えられる事も多
いよ。こういう環境を楽しむことって大事やと思う
ねん」
橋爪さんは豊富な指導経験をお持ちなんですが、その間、子供達を取り巻く環境について、変わったな、と感じることがあれば、とお聞きしました。
「親が自分の子供を怒らんようになったな」
とのお答えが返ってきました。確かに、それは感じます。 |
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部長
「技術は教えない、とのことでしたが、スクールで
は他にどんなことに重点を置かれていますか？例
えば人間としてこうあってほしい、とかそういうこと
なんですが」
橋爪さん
「それはもう、挨拶につきる。うちは練習が終わっ
てから、６年生が前に並んでごくろうさまでした！
！って声かけをやってるけど、その時の声のかけ
方をみんなで見て、もう１回やり直したり、しっかり
した大きな声での言葉のキャッチボールをとにかく
大事にしてる」
部長
「最初はどうしても小さな声しか出ないけど、周囲
が気持ちのいい大きな声で挨拶し続けていれば、
やがて小さい声や、声を出さないことの方が逆に
恥ずかしくなってしまう。そんな風に自然にもってい
く教え方ができればいいんですよね」
橋爪さん
「そう！そうやねん！それが大事やねん。１年生
の間はあんまりできてなくても、４年５年６年と段
々経験を積んでいくに従って、周りに教えられて自
然と声が出るようになってくるもんね」
つづく |
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